上海一大学调查:超半数大学生日使用手机3-8小时

发布时间:2019-01-27 10:36:38
上海一大学调查:超半数大学生日使用手机3-8小时

  手机对大学生的生活学习影响程度究竟如何?上海对外经贸大学曾对此在全校做过专项调查,结果显示,有超半数大学生每天使用手机3—8小时,占据了除睡眠8小时之外的大部分时间,许多大学生已经成了名副其实的"手机人"。

图说:超半数大学生每天使用手机3至8小时,成为"手机人" 来源:网络图。

  调研数据显示,有48%的学生每隔半小时到一小时会拿起一次手机;24%的学生十分钟以内就会拿起一次手机——可以看到不论是在闲暇时间还是上课时间,手机都成为了学生必不可少的工具,更有甚者似乎已经染上了强迫症,时不时地拿起手机以防自己漏掉什么重要信息或是电话。

  调研显示,对于手机产生的正面影响这一问题,88%的同学认为让通讯变的更为方便;80%的同学认为丰富业余生活;72%的同学认为可以更快速地获取信息;64%的同学认为扩展了学习途径;还有44%的同学选择了开拓视野。对于手机的负面影响,84%的同学认为浪费了很多有效时间;68%的同学使用时间长了眼睛不适、身体疲劳;68%的同学认为影响到了上课的质量;36%的同学认为会让人变得缺乏独立思考能力;24%的同学认为降低了人际交往能力;另有4%的同学认为会接收到各种负面信息。

  调研显示,对于社交方面的影响,64%的同学认为能够更快结识更多朋友,扩大社交面;但是,52%的同学认为虚拟世界中的侃侃而谈,现实生活中人际交往能力却有所降低;同时另有52%的同学认为减少了面对面的交流,感到和外界越来越疏远。调研认为,这一点值得思考,手机在带给同学们快捷交际的同时,也使同学们渐渐沉溺于手机世界,只通过手机了解外界,逐渐与现实生活相疏远,同时个人交际能力也有所下降。

  调研还透露,对于阅读和学习情况的影响,64%的同学选择增加了学习和阅读的途径,令学习和阅读的内容变得更丰富;但是,56%的同学认为容易随着手机上的内容倾向思维,逐渐缺乏独立思考;52%的同学认为起到辅助学习的作用,能够加强知识的积累;另有52%的同学认为会对阅读浅尝辄止,习惯于手机上浏览式娱乐式的"浅阅读"。调研指出,表面上看,同学们通过手机,获取了大量的信息,但实际上这种阅读的方式未必能增加学生的知识积累。毕竟,许多学生看手机只为娱乐,更值得关注的是,不少学生容易随着手机上的内容倾向思维,从而忽视课堂、忽视独立思考。

  调研中,有同学表示,事实上,所谓"手机人"、"手机控"并非大学生独有的现象,已经涉及社会各个层面。有同学甚至问:"要学生上课前交手机,那么,教授参加学术会议前,是否也有必要交手机?"。还有同学指出,课堂上有时会拿出手机看一看,实在是因为上课内容索然乏味,"如果都是互动式的课堂形式,有谁还有时间去摸手机呢?"

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  近日,武汉大学某学院拟实行"上课前所有同学上交手机"规定。虽然还只是想法尚未具体实施,但"大学生上课是否该使用手机"一时间成了该校学生讨论的热点话题。其实,上课交手机并不是武汉大学首创,此前已有不少国内高校推行过同样的措施,比如中国石油大学创新班的"零手机课堂",西南科技大学"无手机课堂"等等。(记者 张炯强)

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